工
作
場地
中津小学校
〒949-8311 新潟県中魚沼郡津南町中深見甲２３４８
志工團前期的工作場地在「中津小學」，離我們秋成的家很近，開車不用五分鐘，走路約十分鐘，就可以抵達。
近十年來，日本各地都面臨少子化、地區人口流失等問題，經合併裁撤的學校多達上千所。中津小學也是其中之一。常常來拜訪我們的地方記者鈴木先生，也是中津小學的畢業生。據說二、三十年前他在學時，全校共有兩百多人，而2015年廢校時，全校只剩約五十人。
閉校雖然是件令人難過的事，但中津小學的校舍還是維持著廢校前的模樣。除了有各種如「早ね、早おき（早睡早起）」、「みんな、ともだち、いじめはしません（大家都是朋友，不會欺負別人）」等溫馨提醒的標語，也貼著「今までありがとうございます（至今為止謝謝你們）」的感謝語。
工作現場
（攝影/林坤煌理事長）
從中津小學正面看，左半部是我們工作的半室外水泥地。原本可能有一面以落地窗為主的牆面，在廢校之後留下木製的窗框，變身為畫框，框住深綠的山林與青綠的稻田，以這樣的景緻為背景，志工們馬不停蹄地挑揀稻草、製作草繩 。
綠如畫的工作背景
（攝影/Esthel）
工作場所的右邊似乎是中津小學的校門口，一進去就會看見學生們的鞋櫃。鞋櫃後有幾間教室。教室的牆外貼滿了中津小學學生的照片，彷彿將當時的美好記憶濃縮在一個又一個笑容之中，靜靜的守候在此。
中津小學校門口，是我們放置稻草的地方
（攝影/鄭小熊）
中津小學同學們的大頭照以及夢想小卡
（攝影/鄭小熊）
中津小學的右邊有一塊大草皮，一眼望去非常整齊，似乎常有人整理。再往後走，有一個1967年建成的游泳池，游泳池有八個水道，可推測中津小學當時的學生數量應該不少。被大自然所圍繞的中津小學，至今也時有小學老師帶領班級，或是父母攜子來郊遊。
中津小學右側風景
（攝影/Esthel）
來中津小學附近郊遊的小朋友們
（攝影/鄭小熊）
通往體育館的樓梯
（攝影/一隻貓貓 影像工作室）
五彩繽紛的樓梯
（攝影/鄭小熊）
廁所入口
（攝影/一隻貓貓 影像工作室）
中津小學非常重視體育，體育館四周掛有鼓勵選手的布條
（攝影/呂大吉）
寧靜的體育館令人心平氣和。有時我們會在體育館的講台上稍作休憩偷閒。講台上有一台鋼琴，有些志工偷偷彈琴練曲，樂音輕輕地流瀉到樓下。
鋼琴發表會（假的）
（攝影/Esthel）
中津小學廢校後，也持續為地方活用。除了借給藝術祭製作團隊的我們，平時多作為社區活動的場所。尤其是體育館，偶爾舉辦講座，而學生球隊也會借用球場練習排球。
以「地方再生」為中心理念的越後妻有大地藝術祭，也有不少利用廢棄學校進行的創作，例如化為繪本與木之實美術館的真田小學、奴奈川キャンパス（奴奈川小學重生計劃）、以最後的教室重生的東川小學等。
最後留下掛牌，工作移至穴山
（攝影/呂大吉）
穴山
志工團後期的工作場地在穴山。
在穴山公民館外有設立越後妻有大地藝術祭的黃色指示牌，作品放置處在徒步不到五分鐘的距離。沿途右側先有一些住家，而後兩側都是青綠田野。雖然天氣炎熱，但看著晴空萬里與田林相接，令人心曠神怡。
看到指示牌，再一直往下走就到了
（攝影/Esthel）
走往作品的路
（攝影/呂大吉）
入口遠景
（攝影/林舜龍）
從作品放置處往右看是田林交接
（攝影/Esthel）
入口近景
（攝影/鄭小熊）
工作現場
（攝影/Celine）
這裡算是森林的入口，有如俗世與大自然的交界處。自水泥地踏入枯葉殘枝的褐色地毯，彷彿成了另一個世界。四周為高大的樹所擁，陽光像好奇訪客的森林小精靈般，從枝葉間隙悄悄施了魔法，讓樹林裡的綠多了幾分層次。
綠蔭濃密
（攝影/鄭小熊）
志工團裡也躲著一個小精靈
（攝影/Esthel）
回首
（攝影/張瓊文）
從作品放置處再順路往下走，會到達足瀧車站。
這段山路曾經是穴山村與外界連接的唯一途徑。自從開闢了柏油路之後，居民就鮮少利用它而漸漸荒廢。2015年林舜龍老師與志工團隊聯合穴山村與足瀧村的村民重整這段古道，現在是不少學生上下學的必經之路。而今年我們也與居民合作進行古道修復。
古道修復過程
（攝影/一隻貓貓 影像工作室）
